三、課程建設(shè)

3.1軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試）實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程
1.高層管理：培養(yǎng)學(xué)生在軟件生命周期過(guò)程中管理產(chǎn)品和產(chǎn)品狀態(tài)的能力系列實(shí)訓(xùn)
2.面向業(yè)務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生在研發(fā)過(guò)程中管理業(yè)務(wù)需求和需求細(xì)化、需求排期能力系列實(shí)訓(xùn)
3.面向業(yè)務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生在測(cè)試過(guò)程中的面向業(yè)務(wù)需求的條目化跟蹤管理能力系列實(shí)訓(xùn)
4.培養(yǎng)學(xué)生在研發(fā)過(guò)程中面向業(yè)務(wù)：面向軟件需求的需求細(xì)化開(kāi)發(fā)能力系列實(shí)訓(xùn)
5.培養(yǎng)學(xué)生在代碼關(guān)聯(lián)需求能力實(shí)訓(xùn)，支持定義業(yè)務(wù)需求、軟件需求及之間關(guān)聯(lián)關(guān)系。以圖形化方式直觀展示需求的關(guān)聯(lián)關(guān)系
6.培養(yǎng)學(xué)生代碼調(diào)用關(guān)系圖分析、代碼提交統(tǒng)計(jì)分析能力實(shí)訓(xùn)系列實(shí)訓(xùn)