我們都知道微軟的測試人員叫SDET(Software Development Engineer in Test)，其人員的能力都是非常強的，其實微軟以前也是有STE(Software Test Engineer)，但后來由于種種原因在微軟拋棄了這種職位(一個是名稱，還有是自動化，這種職位的人員debugging能力有限，還有工作內(nèi)容變化等)。但是不管怎樣，在微軟內(nèi)部對SDET的能力培養(yǎng)總是不可缺少的，這一方面給測試人員有一種壓力，另一方面也給測試人員對未來的一種渴望。現(xiàn)大概了解下微軟是怎么來培養(yǎng)一個新的測試人員的：

　　這是從個人貢獻(xiàn)度(在微軟叫IC， individual contributor， 也是我們經(jīng)常說的技術(shù)專家)來考慮：

　　0-2年內(nèi)：

　　1. 作為一個新的Tester，學(xué)習(xí)測試設(shè)計方法

　　2. 實現(xiàn)測試自動化

　　3. 具備Debugging能力

　　4. 學(xué)會 Model Based Testing

　　5. 選擇性的學(xué)習(xí)一些course

　　2-5年內(nèi)：

　　學(xué)習(xí)一些自己感興趣的一些技術(shù)(設(shè)計模式，SQL Server，C#，C++， 協(xié)議，其他)

　　5-10年內(nèi)：

　　成為Senior Tester

　　如果從測試管理角度來看，其實前面幾年2-3年都是一樣的，后面如果可以的話，可以作為new test lead， 然后學(xué)習(xí)一些管理課程，再后面是new test manager。

　　可以看到，在微軟也是一樣，都會提供兩條路，一個是管理路線，一個是專業(yè)技術(shù)路線。這里要說的是在微軟測試人員和開發(fā)人員在職業(yè)發(fā)展上擁有同樣的機會。

　　相信大家都聽說過測試架構(gòu)師，在微軟也有測試架構(gòu)師，但不同的是測試架構(gòu)師是個角色，不是個職位。目前為止微軟共有10000名Tester，只有40位測試架構(gòu)師。

　　大概說下測試架構(gòu)師一般在干啥，有開發(fā)testing infrastructure， testing authoring frameworks， 有評估一些能創(chuàng)造復(fù)雜測試的一些特性，有些是在大部門內(nèi)負(fù)責(zé)一些特定的技術(shù)，有些是專門提供咨詢怎樣提高測試效率。當(dāng)然一些共同和主要的責(zé)任是為他們部門提供技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力和測試策略的方向性。這也要求測試架構(gòu)師不僅在測試領(lǐng)域，而且在開發(fā)和管理方面都要有提高效率的能力。

　　下面主要說下IC Tester 的職業(yè)發(fā)展路徑，開始是SDET 1 也可說是 IC 1。到高是 Partner SDET (IC 6)， 這些級別之間的不同主要在技術(shù)深度，技術(shù)廣度，影響力范圍。

　　SDET的職業(yè)發(fā)展階段

階段職位名稱

SDET

SDET 2

Senior SDET

Principal SDET

Partner SDET

對客戶的影響力

收集用戶反饋和闡明特性需求，還有寫測試用例

在一些特性上與用戶直接交互并提供關(guān)鍵的反饋，開發(fā)測試用例

定位用戶的期望，考慮產(chǎn)品集成，還有設(shè)計特定的場景和UC

實施與用戶進(jìn)行技術(shù)的交流，并提高用戶與部門之間的交互性

負(fù)責(zé)讓高級用戶理解整個產(chǎn)品線并提高產(chǎn)品設(shè)計

對測試的影響力

搞清楚一些模糊的需求和特性

在提高測試文檔和技術(shù)設(shè)計上提供關(guān)鍵性的建議

確定一個能在未來發(fā)現(xiàn)多bug的設(shè)計模式

在一個產(chǎn)品領(lǐng)域，領(lǐng)導(dǎo)在測試方法和技術(shù)上的創(chuàng)新

在整個產(chǎn)品線領(lǐng)域，領(lǐng)導(dǎo)在測試方法和技術(shù)上的創(chuàng)新

 
　　解釋下在微軟產(chǎn)品和產(chǎn)品線的概念，比如 office 里面的word是個產(chǎn)品，那整個office是個產(chǎn)品線。

　　IC的職業(yè)發(fā)展并不是在Partner SDET上停止了，但在測試領(lǐng)域的確是這樣，不過Partner SDET卻是VP的候選人之一。所以大家應(yīng)該有信心進(jìn)入高層的。

　　如上都是從技術(shù)方向分析了測試人員在微軟的發(fā)展道路，已經(jīng)決定了職業(yè)發(fā)展方向的同學(xué)，你還在哪些方面有差距呢?后面會介紹從測試管理方向來看微軟是怎樣看測試管理的發(fā)展的。