在跟學(xué)生交流溝通的時(shí)候，很多人對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展很朦朧。雖然知道學(xué)軟件開發(fā)，未來的道路是與軟件開發(fā)相關(guān)，但從事哪個(gè)領(lǐng)域才是好的選擇呢？學(xué)軟件測(cè)試，是軟件質(zhì)量提高的重要手段，但測(cè)試的方向那么多，如何選擇呢？

　　其實(shí)，有疑惑是正常的。因?yàn)楝F(xiàn)在的發(fā)展道路不只一條，有多種道路、多種職業(yè)和崗位。拿軟件開發(fā)崗位來說，有網(wǎng)頁開發(fā)、Flash開發(fā)、java開發(fā)、C/C++開發(fā)、.NET開發(fā)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)等多種，軟件測(cè)試崗位也有多種，如黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試、灰盒測(cè)試或功能測(cè)試、性能測(cè)試、網(wǎng)站測(cè)試、或手機(jī)測(cè)試、游戲測(cè)試等等。

　　軟件開發(fā)崗位一開始入門，是從初級(jí)程序員開始，會(huì)簡(jiǎn)單的編程，了解算法，知道怎么去實(shí)現(xiàn)某一個(gè)軟件產(chǎn)品的功能要求，然后逐漸掌握需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、某一子系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，成為開發(fā)工程師，再通過不斷的項(xiàng)目積累，知道怎么去關(guān)注開發(fā)流程，知道開發(fā)模式與架構(gòu)，掌握一個(gè)完整系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，解決關(guān)鍵疑難問題，成為高級(jí)開發(fā)工程師、系統(tǒng)架構(gòu)師。

　　而軟件測(cè)試崗位一開始入門，則必須從黑盒測(cè)試人員入手，只要怎么去看懂測(cè)試用例、如何執(zhí)行測(cè)試用例、怎么提交規(guī)范的缺陷報(bào)告，然后掌握測(cè)試流程，看懂測(cè)試需求文檔，學(xué)會(huì)進(jìn)行測(cè)試用例的設(shè)計(jì)，指導(dǎo)測(cè)試用例的執(zhí)行，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題查找問題發(fā)生的原因，提出初步的解決方案，成為黑盒測(cè)試工程師。如果對(duì)軟件開發(fā)語言很熟悉的話，可以成為初級(jí)白盒測(cè)試工程師，去解決代碼中出現(xiàn)的問題；現(xiàn)在很多人，尤其是開發(fā)人員和測(cè)試人員，對(duì)白盒測(cè)試人員的定位，到底算是開發(fā)人員呢，還是測(cè)試人員呢？由于國內(nèi)長時(shí)間的一種錯(cuò)誤管理機(jī)制，導(dǎo)致白盒測(cè)試人員的地位不明確，說是開發(fā)人員吧，卻是在做測(cè)試，說是測(cè)試人員吧，又在開發(fā)項(xiàng)目組。這種身份混淆的局面越來越明顯，也導(dǎo)致了由于人員分工的不明確，從崗位到薪水待遇，每個(gè)公司都有很大的差別，F(xiàn)在簡(jiǎn)單的辦法是，讓開發(fā)人員自己做白盒測(cè)試，自己開發(fā)自己測(cè)試，從代碼分析與規(guī)則檢查，從測(cè)試覆蓋到單元、集成測(cè)試等等。其實(shí)，這種簡(jiǎn)單的崗位分工給軟件產(chǎn)品質(zhì)量帶來了巨大的隱患。從整個(gè)軟件產(chǎn)品生產(chǎn)流程來看，需求階段帶來的問題嚴(yán)重，設(shè)計(jì)階段的問題是需求缺陷導(dǎo)致的，這樣像滾雪球一樣，問題逐漸推移到后續(xù)階段，使得軟件產(chǎn)品在做后的質(zhì)量檢查中，與用戶的要求相差甚遠(yuǎn)。在軟件生命周期中，我們一直強(qiáng)調(diào)軟件開發(fā)人員不能自己測(cè)試自己的產(chǎn)品，但在實(shí)際工作中，卻是無奈之舉。美國Parasoft公司提倡的AEP（軟件自動(dòng)缺陷預(yù)防）思想，極大地促進(jìn)了軟件開發(fā)行業(yè)在提高軟件質(zhì)量過程中先進(jìn)的理念，只有在軟件開發(fā)中做到缺陷預(yù)防，才有可能對(duì)整個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量有所保證，否則所有的檢查活動(dòng)都是徒勞無功。所以我們希望開發(fā)人員認(rèn)真對(duì)待軟件測(cè)試，測(cè)試人員不斷完善自己，提高代碼級(jí)測(cè)試的工作能力。開發(fā)與測(cè)試，相輔相成、密不可分、相互依存。孤立的看待開發(fā)，和孤立的看待測(cè)試，都是一種錯(cuò)誤的行為。開發(fā)人員需要測(cè)試的思想與意識(shí)，測(cè)試人員需要有開發(fā)的知識(shí)與過程。

　　很多人對(duì)自動(dòng)化測(cè)試很迷信，認(rèn)為有了自動(dòng)化測(cè)試工具，一切都好辦了，其實(shí)也不竟然。工具的差別還是比較大的，每個(gè)工具的目標(biāo)都不一樣，雖然有相似的，但定位或多或少都有區(qū)別。現(xiàn)在很多軟件測(cè)試研發(fā)企業(yè)都在做一整套測(cè)試架構(gòu)，整合在軟件開發(fā)和測(cè)試流程之中，針對(duì)于軟件工程進(jìn)行系統(tǒng)的質(zhì)量檢測(cè)。

　　目前軟件企業(yè)里，急缺的是能獨(dú)立工作，解決工作中問題的開發(fā)人員與測(cè)試人員。企業(yè)的HR經(jīng)常抱怨找不到合適的人員，為什么？是因?yàn)楹芏嗳搜鄹呤值，?shí)際工作中沒有思路和能力。我們要做到“眼低手高”，要有一技之長，要有能立足的過硬本領(lǐng)。目前很多大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生和家長都對(duì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不看好，這里面有很多因素，一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的太差，無法學(xué)到東西，二是業(yè)無法保障。由于目前很多以前有名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛關(guān)閉相應(yīng)的培訓(xùn)點(diǎn)，使得人們重新在審視職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)，人們從無知、盲從、到現(xiàn)在的理性，說明了一個(gè)道理，是選擇前一定要睜大眼睛好好看看，高新技術(shù)是一定在發(fā)展的、不是一成不變的，所以要選擇一個(gè)適合自己未來發(fā)展的培訓(xùn)，要多做調(diào)查，多和相關(guān)行業(yè)的技術(shù)人員溝通，這樣才能真正做到學(xué)有所長，成夢(mèng)想。

　　“點(diǎn)亮智慧人生 生活從此不同”