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談《西游記》和泛項目
作者:網絡轉載 發(fā)布時間:[ 2013/5/27 13:52:31 ] 推薦標簽:

新一直在看項目管理方面的書籍,偶然間看到了泛項目的概念,回想一下,以前或多或少的也接觸過類似的項目,于是決定把這類的概念分享一下。

泛項目是指不能預先將項目目標、范圍等定義清晰,只能大致明確其目的的項目。這種項目很多,要完成"泛項目",則需要更多利益相關者的理解、支持和盡責.

《西游記》述說的是一個泛項目。他并沒有一個良好的開始,項目雖然有一個產品標準(三藏真經),但質量標準很含糊(師徒四人到達西天后,如來只是吩咐阿難、迦葉“將我那三藏經中三十五部之內,個撿幾卷與他,教他傳流東土,永駐洪恩”);它并沒有限定時間和費用指標(連觀音菩薩也認為取景時間是“未定,約莫二三年間,或可至此”,唐僧更認為“或三二年,或五七年”);他沒有限定項目范圍。此外,這個項目既沒有周密的計劃,也沒有考慮風險。這個項目無疑又是成功的;他的利益相關者均對該項目的結局表示滿意

作為項目的發(fā)起人,如來盡到了對項目的職責。首先,明確提出了項目的目的(“到西天取得三藏真經,永傳東土,勸人為善。”);其次提供了項目經理的條件(項目經理需要“東土善信”,并且“肯堅心來此”),為其提供了西行的資源(袈裟、禪杖可以使取經人“免遭輪回”,“不遭毒害”,“金緊禁三道箍兒”可以使取經人收復弟子,“教他入我門來”。);第三,幫助協調職能部門經理,讓他更好的支持項目(吩咐太上老君等支持降妖除魔);第四,提供項目的管理原則(必須經歷九九八十一難);第五,在取經的全過程關注項目,但并不過多的干預,只在關鍵時候施以援手(例如:只有在處理真假悟空這樣的難題時才出手);第六;簽發(fā)了項目的正式結束,并予以績效考核(給與項目團隊評價和封賞)。在西游記中,因為項目需要的支持難以預先明晰規(guī)定,所以“泛項目”需要其利益相關者給予更多的關注、理解和支持。他們的大力支持能夠為“泛項目”的項目經理和項目組成員注入信心,這種信心是“泛項目”成功完成的重要保障、有意思的是,西天取經中碰到的諸多障礙也正是只能經理和項目發(fā)起人造成的:雖然沒有其他的妖魔鬼怪,但給項目造成真正麻煩的是職能經理的土地、坐騎等,而他們的出現前前世項目發(fā)起人如來刻意安排的,是為了考察項目團隊的欠虔誠。這與現實中的項目是何其的相識!

作為項目經理,唐僧雖不杰出,但無疑是稱職的。首先,他懂得業(yè)務,(會念經,也知道真經假經)。第二,他熟悉佛家規(guī)則,能夠堅持原則,十分分明了項目的使命而且信心堅定。第三,他與項目發(fā)起人、客戶、職能經理良好的關系(他與如來是師徒關系、與項目客戶唐太宗是結義兄弟。這兩種關系使他在神、凡兩界游刃有余:在神界,諸神看在如來的份上對其照顧有加,使其免受妖魔侵害(西天取經是一個“一把手工程”);在凡界大唐天子的威信使他在個沿途小國被當做“上僧”,獲得食宿、簽證等方便)。第四、他對項目團隊的管理頗有藝術。

泛項目的目標難以一下子準確定義,他需要在項目進行的過程中不斷的修正和明晰,監(jiān)控、幾圈等管理方法用在“泛項目”上往往會無的放矢,不僅不能有助于項目的進行,還可能挫傷項目團隊的積極性。

有人說,唐僧太無能力。其實無為而治是唐僧大的法寶。西天取經的一個直接目標是達到雷音寺,然后,及時像唐僧這樣的佛學老手也有誤認雷音寺的情況發(fā)生。如果將項目經理換乘孫悟空之輩,取經項目可能會以失敗而告終。

對于項目管理而言,“外行領導內行”是十分正常的,下屬在某些方面比上司知道的多,這正是他們的價值所在。正因為唐僧的手無縛雞之力,因此,他必須技能調動項目團隊成員的積極性,又能規(guī)范項目團隊成員的行為,使他們的能力向著項目成功需要的地方發(fā)揮。在這兩個方面唐僧做的很好;一方面,他滿足了幾個徒弟在專業(yè)方面的虛榮心,讓他們勤奮工作;另一方面,他用緊箍咒控制悟空,用悟空控制八戒...真正做到了“放手與放心”的管理.在項目組成員中,孫悟空無疑是技術人員的代表,或者說他是一個“技術專家”。他愛好自己的專業(yè)(降妖除魔)并且專業(yè)水平高超。但也是正因為如此,他有著技術人員的通病:做事往往從專業(yè)角度出發(fā),而忽視(甚至無視)項目目標;他做事求個性,不和社會規(guī)范;他愛耍小性子,如不滿意要辭職(而由于有技術能力,不愁找不到新工作),沙僧是一個項目輔助人員,他幫助挑撥項目所需要的設備。值得一體的是豬八戒。八戒技術水平一般,既自私又膽小,盡管有許多弱點,他確實團隊的凝聚劑:他使“技術專家”有情緒發(fā)泄的地方,因為,悟空鬧“辭職”時他是佳的思想工作者值得注意的是,無聊時唐僧、悟空還是八戒等,所有餓取經團隊都是戴罪之人,然而這些戴罪之人卻組成可一個的團隊并建立了不朽功勛。這一點值得相始終的項目管理人員深思,對于“泛項目”而言,人-技術-流程之間的和諧才是極其關鍵的,只看重英雄的項目組會毀了項目團隊的建設。

作為使用取景項目成果的項目客戶,唐太宗在《西游記》中出現的和少,而且他不是佛學行家,他并不懂項目產品的質量標準。這一點與現實中的“泛項目”很相似:客戶并不都是行家,他們不能用規(guī)范的術語定義客戶的需求。唐太宗的作用卻非同小可:由于東土大唐的威望,使項目團隊一路獲得諸多方便,他們很容易獲得關文。準確地說,他們容易得到批準進入項目的下一個階段。

泛項目的管理經驗

1.強有力的項目發(fā)起人對泛項目極為重要。很多“泛項目”是在沒有明確的項目發(fā)起人情況下發(fā)起的,政府項目、非營利機構的項目常常如此。這些僅靠一個公章來代替項目發(fā)起人的“泛項目”往往會造成失敗的結局;可行性研究會成為真正的以“可行”為預設研究結論的工作;項目失敗后一般是由項目承擔者對后果負責,參與可行性論證的人員則毫無責任,由于沒有明確的項目發(fā)起人,更談不上讓項目發(fā)起人承擔責任。項目發(fā)起人要落實到人,沒有明確項目發(fā)起人的項目不能稱為“泛項目”,它們只能稱之為有殘疾的項目。

2.泛項目需要職能部門的經理們給予更多的關注和支持。一般而言,因為項目需要的支持難以預先明晰,并在項目章程等文件中規(guī)定,“泛項目”需要職能部門的經理給予更多的關注和支持。在西天取經項目中,職能部門的經理們從不與項目經理爭奪資源,僅這一點,比現實中眾多組織的職能經理們要強。在未來的社會環(huán)境中,項目是各類組織業(yè)績的主要來源,是各類組織成長的驅動力,因此,未來的組織形態(tài)應該是這樣的:創(chuàng)新性任務通過動態(tài)的項目團隊來完成,職能部門作為項目團隊資源(人、財、物、信息、工具、規(guī)范等)的機構而存在。職能部門的大力支持能夠為“泛項目”的項目經理和項目團隊成員注入信心,這種信心是“泛項目”成功完成的重要保障。

正因為“泛項目”比規(guī)范項目面臨更多的不確定性,它們的項目團隊更需要得到項目發(fā)起人和職能經理的信任,請千萬記住這一點。

3.人——技術——流程之間的和諧對泛項目極為關鍵。“泛項目”的目標是難以一下子準確定義的,它需要在項目進行的過程中不斷修正和明晰,監(jiān)控、集權等管理方法用在“泛項目”上往往會無的放矢,不僅不能有助于項目的進行,還可能挫傷項目團隊的積極性。對于項目管理而言,“外行領導內行”是十分正常的,下屬在某些方面比上司知道得多,這正是他們的價值所在。因此,項目經理必須既能調動項目團隊成員的積極性,又能規(guī)范項目團隊成員的行為,使他們有能力向著項目成功需要的方面發(fā)揮。

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